Niveles Educativos en México
La constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia
educativa, y bajo el mandato del Presidente de la República Andrés Manuel López
Obrador, reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones del artículo 3°, publicado
en el Diario Oficial de la Federación el 15 de mayo de 2019, para quedar como siguiente:
Artículo 3º. Toda persona tiene derecho a la educación. El estado –Federación,
Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación
inicial, preescolar, primaria y secundaria, que conforman la educación básica;
está y la educación superior serán obligatorias, la educación superior lo será
en términos de la fracción X.
El sistema educativo mexicano, se encuentra regulado por la Secretaria
de Educación Pública (SEP), institución que establece en la Ley General de
Educación niveles educativos, en los que se encuentran: básica, media superior
y superior; de igual forma, ofrece servicios de educación especial,
capacitación para el trabajo, educación para adultos y educación indígena.
El sistema educativo, de igual manera, establece modalidades de estudio en las que se encuentran: la modalidad escolarizada y abierta; la primera se refiere al servicio
escolarizado en el que se le brinda
atención a grupos de estudiantes que asisten a una institución educativa
diariamente y de acuerdo con el calendario educativo oficial, y la segunda
modalidad, en cambio, proporciona a los individuos que desean continuar sus
estudios la oportunidad de concluir su educación a través de asesorías pedagógicas y exámenes
constantes, para certificar el cumplimiento del programa, en las que el
estudiante no tiene que recurrir diariamente a un plantel escolar.
Sin
embargo, el objetivo del presente escrito es resaltar y dar a conocer la
información más importante referente a: la educación básica, que se comprende
por la educación inicial, primaria y secundaria; la educación media superior
conformada por los bachilleratos y profesional media; la educación superior organizada
por licenciaturas y postgrado y la educación para adultos en la que se integra
la alfabetización, primaria y secundaria. Información que a continuación se
detalla:
La educación básica, es gratuita y obligatoria para todos los mexicanos
y se conforma por tres niveles: educación preescolar, primaria y secundaria.
La educación preescolar atiende a educandos de tres a cinco años de
edad; la educación preescolar no es obligatoria y para poder cursar el segundo
o tercer grado no es necesario haber cursado grados anteriores. El objetivo de
la educación preescolar es promover el desarrollo físico, intelectual,
efectivo, moral, artístico, social y familiar de cada niño.
La educación primaria, es de carácter obligatorio, escolarizado y propedéutico,
este último debido a que es indispensable concluirla para cursar a la educación
secundaria; se conforma de seis grados y se incorpora a niños de seis a doce
años de edad, su objetivo principal es la alfabetización, el cálculo básico y
el aprendizaje de conceptos culturales elementales. A lo largo del trayecto
formativo se abarcan ocho asignaturas: español, matemáticas, ciencias naturales,
historia, geografía, educación cívica, artística y física. Al concluir con este
nivel educativo, se acredita a los educandos mediante un certificado oficial
que constituye un requisito indispensable para ingresar a la secundaria.
La educación secundaria, es obligatoria y escolarizada, se organiza en
tres grados consecutivos, da cobertura a jóvenes de doce a quince años, el
propósito esencial del plan de estudios es contribuir a la formación de los
estudiantes que han concluido la educación primaria, a partir del
fortalecimiento de los contenidos básicos. Al concluir este periodo, se
acredita mediante un certificado oficial, documento indispensable para ingresar
a la educación media superior.
La educación media superior comprende el nivel bachillerato y la
educación profesional técnica, para ingresar, es necesario realizar un examen
de admisión.
El bachillerato se imparte en tres grados académicos, se divide en seis
semestres y se incorporan adolescentes de quince a dieciocho años; existen dos
tipos de bachilleratos, el general y el técnico; el primero se encarga de
preparar a los alumnos para continuar con sus estudios superiores, a partir de
una formación general con contenidos científicos, técnicos y humanísticos; el
segundo permite a los estudiantes una formación técnica, con la intención de
estar titulados para integrarse al mercado laborar y así colaborar en el
desarrollo económico del país en actividades industriales, agropecuarias,
pesqueras y forestales o ingresar a estudiar una carrera técnica, ambos se
imparten en modalidades escolarizada y abierta. El certificado de bachillerato
es obligatorio para ingresar a la educación superior.
En la educación profesional técnica, existen programas de dos hasta
cinco años, aunque la gran mayoría son de tres años, todos los programas son de
carácter terminal y únicamente permite el ingreso a estudiantes que cuenten con
el certificado de secundaria; esta educación ofrece a los individuos una
formación técnica en diversas especialidades con el propósito de preparar a los
educandos para ocupar diversos cargos en el mundo laboral; sin embargo, esta
formación académica no prepara a los alumnos para continuar sus estudios
superiores.
La educación superior, es reconocida como el nivel máximo de estudios,
se imparte en universidades, institutos tecnológicos, escuelas normales y
universidades tecnológicas, estas pueden ser públicas o privadas; sin embargo,
a pesar de ser instituciones públicas que cuentan con financiación estatal es
necesario pagar una parte de la matrícula. La educación superior se conforma
por tres niveles: técnico superior, licenciatura y posgrado; para ingresar a
alguno es indispensable haber culminado los estudios de bachillerato.
El técnico superior se orienta a la formación de jóvenes profesionales y
capacitados para el trabajo en un área específica; el trayecto es de dos años,
son carácter terminal y no alcanzan el nivel de licenciatura.
Los estudios de licenciatura, en general, tienen una duración de cuatro
a cinco años, organizados en periodos semestrales o cuatrimestrales dependiendo
la organización curricular de cada institución; el objetivo general de esa, es
formar profesionistas en una materia determinada. Al concluir la licenciatura
el estudiante es acreedor a un título académico.
El posgrado incluye estudios de especialidad en los que se encuentran inmersos
la maestría y doctorado; el principal propósito de este nivel está orientado a
la formación de investigadores y profesionistas con un alto nivel de
especialización. Para cursar la maestría es necesario haber finalizado una
licenciatura; asimismo, suele
desarrollarse en un lapso de dos años en los cuales se adquiere una
especialización mayor en determinada área. El doctorado, es considerado el
último nivel educativo que ofrecen las universidades, para cursarlo es
indispensable haber concluido la maestría, suele durar tres años.
Sin embargo, la realidad académica es distinta en cada uno de los
individuos que conforma el estado mexicano, puesto que por circunstancias
personales, económicas o familiares, muchas personas no logran ingresas o culminar sus estudios académicos
obligatorios, debido a esta problemática, se crea el Instituto Nacional para la
Educación de los Adultos (INEA), institución encargada de brindar una segunda
oportunidad a aquellas personas que la requieran.
La
educación que brinda el sistema educativo mexicano, como se aprecia en la información
mencionada en los párrafos anteriores, se organiza a partir de un currículo
gradual, iniciando con la educación básica y culminando con educación media
superior; durante este lapso se pretende formar profesionales con actitud, aptitud, conocimientos y habilidades idóneas para
desarrollarse en diversas áreas de la ciencia, tecnología, cultura y docencia
que impulse el progreso integral de la nación.
Actualmente, el nuevo modelo educativo se administra bajo un enfoque humanista,
estableciendo al estudiante al centro de la educación durante todo el proceso de
instrucción y adicionando a los campos de formación académica, campos de
desarrollo personal y social, enfatizando el desarrollo de las habilidades
socioemocionales. En términos más específicos, el propósito de la educación es contribuir a la formación de ciudadanos libres, democráticos,
equitativos, con identidad nacional, participativos, responsables, informados,
capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la
vida social, económica y política de México y el mundo; así como individuos
capaces de continuar con su formación académica y profesional; propósito por
igual de la Nueva Escuela Mexicana.
Referencias:
Referencias:
Narro Robles, José; Martuscelli Quintana, Jaime y Barzana García, Eduardo. (2012) Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo Nacional. [En línea]. México:Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM. Recuperado de: http://www.planeducativonacional.unam.mx
SEB (2019). Modelo educativo: Nueva Escuela Mexicana. México: Autor.
SEP (s/f). La estructura del sistema educativo mexicano. México: Autor.
SEP (2017). Modelo educativo para la educación obligatoria. México: Autor
Universia (2019). Estructura del sistema educativo. [En línea]. España. Recuperado de https://www.universia.es/estudiar-extranjero/mexico/sistema-educativo/estructurasistema-educativo/2734
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